A leitura e as linguagens assumem um papel fundamental na educação cosmopolita de excelência do Colégio Bandeirantes. Alinhado a esse propósito, o Colégio sediou, no dia 9 de junho, um dos encontros do clube do livro “Limão Azul Alado”, fundado pelo ex-aluno Hugo Kovac. O evento foi organizado pela Diretora de Planejamento Estratégico, Helena Aguiar, e pelo Coordenador de STEAM, Renato Villar, tendo como anfitriã a Professora de STEAM Lucianne Leigue. Com a participação de educadores e dos Coordenadores de Linguagens, Valéria Moraes, de Espanhol, Vinicius Silva, de Inglês, e Susana Vaz, de Português, o encontro promoveu um debate sociocultural enriquecedor.
Renato e Lucianne fazem parte do clube que, este ano, tem como macrotema o “intestino” (sistema digestório) e explora suas metáforas. Para o encontro, os membros leram o terceiro livro da temporada: Línguas, de Domenico Starnone. A história se passa em Nápoles, no pós-guerra, e acompanha três personagens cujos destinos se entrelaçam. A trama gira em torno do fato de que a população local falava um dialeto próprio, diferente do italiano formal, o que gerava barreiras de comunicação, questões de identidade e dinâmicas de poder. Para engajar e preparar o grupo, Hugo enviou nove exemplares da obra ao Colégio para os educadores que tivessem interesse na leitura antes do debate.
Os encontros do clube reúnem cerca de 30 participantes para debater não apenas o enredo, mas as diversas camadas culturais e sociais que a leitura desperta. Trazer o clube ao Band foi uma oportunidade fantástica de explorar essa dimensão da comunicação e das línguas, expandindo o debate a partir dos olhares específicos do Espanhol, Inglês e Português. “Os professores de línguas do Band participaram trazendo informações sobre aspectos culturais da Itália, preconceito linguístico, língua e poder, dialeto e idioma. Foi um encontro cultural leve e divertido”, comentou Susana. Os participantes também fizeram relações com a atualidade, discutindo os impactos da Inteligência Artificial na linguagem.
