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O curso de Educação Física visa desenvolver equilibradamente os aspectos socioemocionais, físicos e motores dos alunos. O planejamento curricular está pautado nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular. Por meio de práticas corporais variadas, de atividades com aumento progressivo de complexidade e da adequação de regras para a participação de todos, são trabalhadas as unidades temáticas de jogos e brincadeiras; esporte; ginásticas; danças e lutas.
A Iniciação Esportiva é um programa que visa desenvolver habilidades motoras e capacidades físicas por meio da aprendizagem dos fundamentos esportivos, sem caráter competitivo.
Cada modalidade é realizada em um dia específico da semana, com duração de 50 minutos. Os alunos podem participar em todos os esportes oferecidos de acordo com o seu interesse.
O programa de treinamento tem como objetivo a formação de equipes competitivas para participar de torneios intercolegiais, propiciando aos nossos alunos uma formação global, a capacidade para lidar assertivamente com resultados dos jogos e o desenvolvimento do espírito de equipe.
Os alunos passam por um processo seletivo durante aproximadamente 3 semanas e, após esse período, é divulgada a lista de convocados daqueles que farão parte das nossas equipes. Os treinamentos ocorrem duas vezes por semana, com sessões de 1h40, na grade invertida.
As aulas de Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental compõem a grade curricular com frequência de três aulas semanais no 1º ano e duas aulas nos demais anos do segmento, ministradas por dois professores graduados, um titular e um assistente.
O currículo de casa ano é composto por eixos narrativos e sequências didáticas que correspondem às Unidades Temáticas do componente curricular, sugeridas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
A prática docente considera as especificidades da faixa etária e a interdisciplinaridade, oportunizando experiências corporais que envolvem o conhecimento de si, a relação com os outros, a cultura corporal do movimento, a iniciação esportiva e os demais saberes que perpassam a pessoa em sua completude, isto é, as dimensões: movimento, afetividade e conhecimento.
A Educação Física no ensino fundamental II, séries finais de 6.o a 9.o ano oferece duas aulas semanais presenciais obrigatórias, com cinquenta minutos. Cada turma conta com dois professores inscritos no Conselho Regional de Educação Física (CREFE) e um estagiário, graduando em licenciatura. Como material de apoio são disponibilizados conteúdos digitais na plataforma Moodle. O currículo pedagógico é organizado de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, documento que normatiza a educação básica brasileira, porém com adequações pertinentes a realidade do contexto e comunidade escolares.
Como estratégia de engajamento e motivação para as aulas, alunos e professores estipulam, em conjunto, as regras e os combinados para a atividade proposta.
O curso de Educação Física no ensino médio oferece 1 aula obrigatória por semana de 50 min dentro da grade e optativas das modalidades de handebol, futsal, voleibol, basquetebol e condicionamento físico no contraturno. As aulas constam de diferentes práticas corporais por meio da escolha de atividades significativas (opção por módulos) que mais se adequem ao projeto de vida; promovendo o aprimoramento técnico e tático e possibilitando o reconhecimento da importância da prática da atividade física cotidiana para uma vida ativa, para os cuidados com a saúde física e mental, para a construção da imagem corporal positiva e para o desenvolvimento da linguagem corporal como meio de interação social saudável, inclusiva, autônoma e produtiva.
