Lá no comecinho, a gente foi atrás do que existia de mais moderno em Educação. Depois passamos a desenhar uma proposta pedagógica própria, que trabalha os aspectos afetivo, ético, físico e intelectual. Por aí, chamam isso de Educação Integral, mas pode chamar de “educação que você sempre quis dar para seu filho”.
Acreditamos que nossas crianças precisam de uma série de desafios intelectuais e sociais de várias naturezas, cuidando para que possam brincar e interagir. Por isso, nossa Proposta Pedagógica equilibra uma forte base acadêmica cultural, garantindo o espaço para a brincadeira e para viver a infância.
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Nossa equipe é composta pelos maiores especialistas em Fundamental I do Brasil, que estão juntos para cuidar da educação do seu filho do jeito que você sempre quis.
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O trabalho do Band é guiado por um norte ético, moral e profissional, que foi construído e é compartilhado diariamente com toda a equipe.
É esse marco que nos faz, em nossas diferenças, um só Colégio
O Colégio Bandeirantes iniciou seu primeiro ano letivo em 1944, sob a direção do Engenheiro Antonio de Carvalho Aguiar , em um ambiente de efervescência cultural, de resgate de valores democráticos e da expansão industrial paulista.
É assim que os estudantes que passaram pelo Colégio se sentem. Com gratidão, costumam compartilhar seus aprendizados com os atuais alunos e contar as histórias que marcaram suas vidas antes, durante e depois do Band.
resposta 1
Resposta 2
Ensino Fundamental I – O curso do Ensino Fundamental I é oferecido no período matutino ou vespertino, com início às 7h20 e término às 12h00 ou início às 13h20 e término às 18h00.
Ensino Fundamental II – O curso do Ensino Fundamenta II é oferecido no período da tarde, com início às 13h e término às 18h30, podendo haver aulas ou atividades desenvolvidas em outro horário.
Ensino Médio – O curso do Ensino Médio é oferecido no período da manhã, com início às 7h e término às 12h30, podendo haver aulas ou atividades desenvolvidas em outro horário.
É o serviço que acompanha o processo escolar, com enfoque no desenvolvimento emocional do pré-adolescente e do adolescente, apoiando a família, o corpo docente, visando maximizar o aproveitamento do estudante.
Todos os assuntos pertinentes à área de conhecimento. Prova, conteúdo, dificuldades específicas de determinada disciplina, entre outros.
Não. Recomendamos o uso dos seguintes serviços oferecidos pelo Colégio: plantões de dúvidas; aulas de reforço e atividades de recuperação contínua. Para avaliação de outras necessidades pedagógicas, agendar encontro com a Orientação Educacional ou com a coordenação da área em questão. Para acessar o e-mail dos coordenadores, clique aqui.
As reuniões de acompanhamento pedagógico são agendadas com professor, orientador ou coordenador, por inciativa da família ou da escola, para acompanhamento individual do estudante. Para agendar é necessário ligar para o setor de agendamento no telefone (11) 5087 3542.Também ocorrem eventuais reuniões coletivas como palestras e orientações gerais de interesse das famílias comunicadas previamente.
Mantemos um especializado serviço de segurança nas portarias e nos arredores da Escola, inclusive fazendo acompanhamento nos trajetos mais utilizados pelos alunos.
No Ensino Fundamental, a média para o 6.o ano é de 30 a 35 alunos, para o 7.o e 8.o ano é de 35 a 38; para o 9.o ano é de 35 a 40 alunos.
No Ensino Médio, a média é de 45 alunos.
Veja nossa proposta pedagógica. Também é possível conhecer o Propósito, Missão, Visão e valores, assim como, o Manifesto.
O Colégio busca, na cultura dos métodos e práticas pedagógicas, elaborar um projeto de ensino adequado para sua clientela escolar, sem alinhar-se, exclusivamente, com uma única metodologia clássica.
Citamos abaixo alguns dos serviços oferecidos pelo Colégio. Para maiores informações, faça-nos uma visita ou ligue no telefone +55 (11) 5087 3500.
Não. Nossos alunos têm utilizado serviços de transportadores autônomos.
O Colégio está muito atento a esta problemática. O assunto é tratado em CPG (Convivência em Processo de Grupo) – um projeto curricular desenvolvido em uma aula semanal do 6.o ano do Ensino Fundamental à 3.a série do Ensino Médio, por uma equipe interdisciplinar especialmente capacitada. Saiba mais em nosso Plano de Convivência.
1.o ao 5.o ano – As matrículas ocorrem em data divulgada nas informações de matrícula durante o segundo semestre de um ano para início das aulas do ano letivo seguinte, de acordo com o número de vagas. Verifica-se a adequação idade-série e não há provas ou testes.
6.o ano – As matrículas ocorrem em data divulgada nas informações de matrícula durante o segundo semestre de um ano para início das aulas do ano letivo seguinte, de acordo com o número de vagas. Verifica-se a adequação idade-série e não há provas ou testes.
7.o, 8.o. e 9.o anos – Há o preenchimento da “ficha de interesse de vaga” em data divulgada nas informações de matrícula. Verifica-se a adequação idade-série e perfil do estudante, não há provas ou testes. As matrículas são agendadas durante o segundo semestre de um ano para início das aulas do ano letivo seguinte de acordo com o número de vagas.
Para alunos do 1.o e 2.o ano do Ensino Fundamental I: As avaliações serão sintetizadas em conceitos.
AC: Atingiu completamente os objetivos propostos
MP: Atingiu a maior parte dos objetivos propostos
AP: Atingiu parcialmente os objetivos propostos
AM: Atingiu minimamente os objetivos propostos
NA: Não atingiu os objetivos propostos
Para alunos do 3.o e 4.o ano do Ensino Fundamental I: Serão considerados aprovados em cada componente curricular os alunos que tiverem média acumulada, ao final dos três períodos de avaliações do ano letivo, igual ou superior a 6,0 (seis).
M = (M1 + M2 + M3) / 3 sendo:
M = média acumulada após os três períodos de avaliações
M1 = média do 1º trimestre
M2 = média do 2º trimestre
M3 = média do 3º trimestre
Para alunos do 5.o ano do Ensino Fundamental I: Serão considerados aprovados em cada componente curricular os alunos que tiverem média acumulada, ao final dos três períodos de avaliações do ano letivo, igual ou superior a 6,0 (seis).
M = (M1 + M2 + M3) / 10 sendo:
M = média acumulada após os três períodos de avaliações
M1 = média do 1º trimestre x 3
M2 = média do 2º trimestre x 3
M3 = média do 3º trimestre x 4
1.a série – O ingresso é através do Processo de Seleção realizado nas dependências do Colégio Bandeirantes no mês de outubro. As inscrições começam em agosto. Tem duração de quatro horas e é composto de questões escritas de Português, Inglês e Matemática.
2.a série – Há o preenchimento da “ficha de interesse de vaga” em data divulgada nas informações de matrícula. Verifica-se a adequação idade-série e perfil do estudante, não há provas ou testes. As matrículas são agendadas durante o segundo semestre de um ano para início das aulas do ano letivo seguinte de acordo com o número de vagas.
Nos últimos anos, a proporção mínima é de dois candidatos por vaga.
Estamos abertos a visitas durante todo o ano de segunda a sexta-feira, das 8h às 17h.
Para os alunos do Ensino Fundamental, só é possível sair após o início das aulas com autorização do responsável e ratificação da Escola.
Para os alunos do Ensino Médio, é possível sair nos intervalos de aula.
Treinamentos e Iniciação Esportiva nas modalidades de basquetebol, futsal, handebol, voleibol, tênis de mesa e xadrez, Olimpíadas Internas, participação em campeonatos escolares externos e organização do InterBand – Torneio Intercolegial do Colégio Bandeirantes.
O Colégio desenvolve práticas educacionais que promovem a excelência acadêmica, o fortalecimento da cultura humanista e a interdisciplinaridade. Tais práticas são observadas não só em cursos extras, mas também nos diferenciais curriculares: CPG (Convivência em Processo de Grupo), STEAM, STEM, SPACE, SEP, Coding e Disciplinas Eletivas.
Nossos cursos extracurriculares, que são opcionais, para o Ensino Médio envolvem Espanhol, Esportes e outras Atividades Complementares, como MONU-EM, BandInvest, Oficina de Pintura, Cálculo, entre outros. Esse cursos podem ser alterados de um ano para outro de acordo com a proposta pedagógica do colégio.
Para o Ensino Fundamental temos Esportes e outras Atividades Complementares, como Oficina de Fotografia e BandForense. O Espanhol é curricular.
Com o Departamento de Relações Institucionais, Marketing e Cultural através do telefone +55 (11) 5087-3520.
Os componentes curriculares, além da forma prevista no quadro curricular, podem ser desdobrados em decorrência da natureza dos conteúdos e ampliados conforme o interesse do aluno. Para maiores informações, faça–nos uma visita!
O uniforme é necessário apenas para a prática de Educação Física.
M = (M1+M2+M3) : 10 (o resultado para aprovação deverá ser igual ou superior a 6,0)
Onde:
M = média acumulada após as 3 avaliações
M1= nota da 1.a Avalição x 3
M2= nota da 2.a Avaliação x 3
M3 = nota da 3.a Avaliação x 4
M = (M1+M2+M3) : 10 (o resultado para aprovação deverá ser igual ou superior a 5,0)
Onde:
M = média acumulada após as 3 avaliações
M1= nota da 1.a Avalição x 3
M2= nota da 2.a Avaliação x 3
M3 = nota da 3.a Avaliação x 4
A média final (M2), resultado das 3 avaliações trimestrais, somada a nota do exame (M1) deve ser maior ou igual a 12 pontos ou seja:
12 – M2 = nota mínima que deverá obter no exame.
A média final (M2), resultado das 3 avaliações trimestrais, somada a nota do exame (M1) deve ser maior ou igual a 10 pontos ou seja:
10 – M2 = nota mínima que deverá obter no exame.
O total mínimo de pontos acumulados no final dos 3 trimestres deverá ser 60.
Exemplo:
1.o Trimestre = 5,0 (5,0 X 3 = 15,0)2.o Trimestre = 4,0 (4,0 X 3 = 12,0)Total: 15,0 + 12,0 = 27,060 – 27,0 = 33Nota mínima necessária para o 3.o Trimestre = 33 : 4 = 8,2
O total mínimo de pontos acumulados no final dos 3 trimestres deverá ser 50.
Exemplo:
1.o Trimestre = 4,0 (4,0 X 3 = 12,0)2.o Trimestre = 3,0 (3,0 X 3 = 9,0)Total: 12,0 + 9,0 = 21,050 – 21,0 = 29Nota mínima necessária para o 3.o Trimestre = 29 : 4 = 7,2
Para calcular o resultado final após o exame, utilizar a fórmula abaixo:
M = M1 + M2 ÷ 2 > ou = 6,0
Onde:
M = média após a avaliação final
M1 = nota da avaliação (exame)
M2 = média acumulada após as 3 avaliações do ano.
Para calcular o resultado final após o exame, utilizar a fórmula abaixo:
M = M1 + M2 ÷ 2 > ou = 6,0
Onde:
M = média após a avaliação final
M1 = nota da avaliação (exame)
M2 = média acumulada após as 3 avaliações do ano.
Não, porém, se o aluno faltar por motivos médicos comprovados ou outros previsto em lei, as faltas serão justificadas.
Até 25% da carga horária da Disciplina
Subtitulo
Quando o Band foi fundado, em 1944, pelo Engenheiro Antonio de Carvalho Aguiar, os tempos eram de efervescência cultural, urbanização e industrialização no Brasil – sobretudo na cidade de São Paulo.
Desapropriação do terreno, construção da 23 de Maio.
Quando o Band foi fundado, em 1944, pelo Engenheiro Antonio de Carvalho Aguiar, os tempos eram de efervescência cultural, urbanização e industrialização no Brasil – sobretudo na cidade de São Paulo.
Início do ensino de linguagem de computadores no Band.
Criação da nova Identidade Visual (logomarca) e Design do Band.
Planejamento Estratégico e Projeto de Cultura organizacional/ STEAM.
Após anos de planejamento e projeto arquitetônico, iniciamos a construção da nossa nova Torre.
Após 2 anos, e uma pandemia, finalizamos o projeto da nova Torre. Clique aqui para conferir o vídeo da obra.
Um sonho realizado. Iniciamos a operação do Ensino Fundamental I com a inauguração da nova Torre do Band.
Quando o Band foi fundado, em 1944, pelo Engenheiro Antonio de Carvalho Aguiar, os tempos eram de efervescência cultural, urbanização e industrialização no Brasil – sobretudo na cidade de São Paulo.
Desapropriação do terreno, construção da 23 de Maio.
Quando o Band foi fundado, em 1944, pelo Engenheiro Antonio de Carvalho Aguiar, os tempos eram de efervescência cultural, urbanização e industrialização no Brasil – sobretudo na cidade de São Paulo.
Início do ensino de linguagem de computadores no Band.
Criação da nova Identidade Visual (logomarca) e Design do Band.
Planejamento Estratégico e Projeto de Cultura organizacional/ STEAM.
Após anos de planejamento e projeto arquitetônico, iniciamos a construção da nossa nova Torre.
Após 2 anos, e uma pandemia, finalizamos o projeto da nova Torre. Clique aqui para conferir o vídeo da obra.
Um sonho realizado. Iniciamos a operação do Ensino Fundamental I com a inauguração da nova Torre do Band.
