Alunos fazem tabela periódica artística

Os alunos do 9.o ano do Ensino Fundamental, na disciplina de STEM, realizaram um projeto de leitura artística da tabela periódica. Cada estudante ficou responsável por um dos elementos e precisou conhecê-lo a fundo.

Após a pesquisa, o trabalho era fazer um desenho que representasse, de maneira criativa, o elemento químico sorteado, trazendo aspectos de propriedade, história ou uso cotidiano. Deste modo, as turmas fizeram uma tabela periódica muito especial e puderam compreender melhor os elementos que estão presentes em nosso dia a dia.

Depois de entregar o trabalho, cada aluno apresentou a representação do elemento sorteado para a turma, explicando quais foram suas inspirações e compartilhando o que descobriu durante o processo.

Veja o resultado aqui! Ao clicar em um dos elementos, as outras representações artísticas feitas pelos alunos podem ser vistas.