A cada nova polêmica online, novos “textões” surgem nas redes sociais com ares de autoridade e certeza em seus argumentos. O que mais é visto nessas discussões que eles suscitam é a polarização de opiniões (ignorado o aprofundamento do debate), palavras de baixo calão, além do uso de dados inventados (ou utilizados de fontes não confiáveis). Esse dados inclusive abrem espaço para o surgimento das famosas “notícias falsas”.
Baseadas nesse realidade, as alunas da 2J então desenvolveram um manifesto que pode servir de manual de como tirar nota 10 naquele textão típico do Facebook – em outras palavras, como estruturar uma discussão com qualidade nas redes sociais. Um tema metalinguístico já que utiliza a própria rede para se referir a ela.
Confira o trabalho da Maria Paula Carbone, Fernanda Li Chang, Iris Chadi e Camilla Fonseca, postado no Facebook.
