O curso intitulado “Dominando os Primeiros Socorros” foi desenhado para alunos do 9.o ano a fim de trazer um fechamento e aprofundamento dos temas estudados durante as disciplinas de Ciências e Educação Física no decorrer dos anos do Ensino Fundamental II.
Durante três manhãs de sextas-feiras e um sábado inteiro, as participantes estudaram conteúdos teóricos e práticos por meio de explanações das professoras, estudos de casos e práticas de protocolos. Nesse processo, praticaram técnicas essenciais como a reanimação cardiopulmonar (RCP), o uso do desfibrilador externo automático (DEA), o estancamento de sangramentos, manobras para restabelecer as vias aéreas, procedimentos de imobilização, posicionamento em prancha e transporte seguro, além de protocolos para casos de queimaduras.
Outro ponto muito explorado foi a necessidade de primeiro observar a cena do acidente, para não se colocar em risco, pedir ajuda e, assim, iniciar o atendimento. Com isso, as estudantes aprenderam a forma mais correta de agir em situações de acidentes nas aulas de Educação Física, por exemplo. Além disso, tiveram muitas discussões relevantes suscitadas nas aulas, que permitiram a reflexão sobre os perigos da ingestão de energéticos, do uso de cigarros eletrônicos e os desafios disseminados em redes sociais.
Para Daniela Godoi, Professora de Educação Física, o fato das estudantes terem se inscrito para concorrer a uma vaga garantiu o interesse e engajamento de todas as selecionadas. “Fiquei muito satisfeita com o andamento do curso, pois percebi que as alunas estavam engajadas nas propostas e se mostraram curiosas em aprender cada vez mais. A experiência foi muito produtiva já que todas as selecionadas estavam interessadas em aprender mais sobre as atitudes assertivas a serem tomadas em situações envolvendo acidentes”, comentou Daniela.
“Ouvimos vários relatos de como o curso as fez enxergar a importância de estar preparado para ajudar em uma emergência, seja dentro da escola, em casa ou em espaços públicos. Várias compartilharam também relatos pessoais, dizendo que já haviam presenciado situações em que não sabiam como agir e que agora se sentem mais confiantes. Para mim, foi muito gratificante acompanhar esse processo e perceber o quanto essa vivência marcou as estudantes. Com certeza espero por outras edições!”, compartilhou Thaís Costella, Professora de Ciências.
