O Arteliê Livre é um espaço de criação pensado para que as crianças desenvolvam habilidades artísticas de forma completa: aprendendo técnicas, experimentando diferentes materiais e descobrindo suas próprias maneiras de se expressar.

Nos encontros, os estudantes têm acesso a propostas orientadas pelos arte/educadores — que ampliam o repertório e ensinam novos recursos — e também a momentos de criação livre, em que cada um escolhe seus materiais, experimenta possibilidades e desenvolve projetos pessoais.

É um curso que fortalece autonomia, criatividade e sensibilidade, oferecendo às crianças um ambiente seguro, inspirador e repleto de descobertas.

A atividade de Brincar Livre é um momento planejado para que as crianças vivenciem o brincar de forma espontânea, em um ambiente seguro e acolhedor. Com propostas organizadas em espaço aberto e a mediação atenta do educador, as crianças exploram materiais, interagem, se movimentam e fazem escolhas respeitando seus interesses e ritmos.
O objetivo é valorizar o brincar livre como elemento essencial da infância, promovendo convivência, bem-estar, vínculos e desenvolvimento integral.

As aulas de Circo buscam desenvolver habilidades motoras, cognitivas e psicossociais através da vivência de conteúdos e linguagens circenses como malabarismos, acrobacias e equilíbrio. Além disso, visam estimular a criação e a imaginação expressando artisticamente as emoções. Elas também têm como objetivo compreender, reconhecer valores essenciais, respeitar as diferenças valorizando a pluralidade, promovendo união e possibilitando o bem-estar de todos durante as aulas.

Aprendizagem das modalidades esportivas: futsal, basquetebol, voleibol e handebol por meio da resolução de problemas motores em jogos, desafios e atividades específicas, com o cuidado de evitar a especialização precoce.

Primar pelo respeito às regras e os colegas.

Propiciar o trabalho em equipe em situações de cooperação e competição.

Aprender a lidar com vitórias e frustrações de maneira positiva.

As crianças brincam de rolar, pular e se equilibrar para conhecer as suas possibilidades corporais e aprender a gostar de praticar esporte, com ênfase no desenvolvimento esportivo geral e diversificado. A Ginástica Artística envolve um conjunto de movimentos que exigem precisão, força, flexibilidade, agilidade, coordenação e equilíbrio. Portanto, o domínio do corpo é uma das principais características dessa modalidade.

No programa de iniciação esportiva, buscamos coordenar habilidades motoras básicas, como correr, saltar, arremessar, chutar, rolar, equilibrar e girar, por meio da manipulação de diversos materiais, incluindo bolas de diferentes tamanhos e pesos, bastões, cordas e arcos. Esse trabalho permite a criação de uma base motora ampla, fundamental para qualquer modalidade esportiva futura, além de promover o letramento motor.

A aprendizagem ocorre de forma lúdica, através de jogos e brincadeiras, sempre respeitando as regras estabelecidas e a interação com os colegas. Esse ambiente favorece a construção da autoconfiança e do senso de competência dos alunos, preparando-os para desafios esportivos e sociais.

A proposta do curso de Inglês foi desenvolvida para que alunos do 1º ao 5º ano utilizem o idioma como um instrumento real de comunicação em diferentes situações do cotidiano.

A abordagem valoriza atividades lúdicas, interativas e comunicativas, criando oportunidades para que as crianças usem a língua de maneira espontânea e significativa. Jogos, músicas, histórias, dramatizações, projetos interdisciplinares e recursos multimídia tornam o aprendizado mais natural, envolvente e prazeroso, acompanhando o avanço contínuo dos estudantes ao longo dos anos.

Nosso objetivo é estimular confiança, fluência e autonomia em um ambiente que favorece a prática constante e a interação autêntica — para que cada estudante desenvolva, passo a passo, o prazer e a segurança de se comunicar em inglês no mundo real.

Durante as aulas de Judô, são trabalhados os valores inspirados no próprio esporte e no Bushido (Código do Samurai), como Coragem, Humildade, Responsabilidade, Respeito, Superação e Solidariedade.
Também são desenvolvidas habilidades motoras, cognitivas e psicossociais, através das competências técnico-táticas para a prática do judô. Aspectos históricos, culturais e filosóficos do judô são apresentados aos alunos, que saberão se proteger e se defender diante de conflitos verbais ou corporais, combatendo o bullying dentro e fora da escola.

O Canto In Club apresenta, no BandBis do Colégio Bandeirantes, o curso Musicando: uma experiência musical completa para crianças que une iniciação musical, canto, percussão corporal e prática instrumental (violão, guitarra, baixo e bateria) em um ambiente coletivo e criativo.

De forma lúdica e envolvente, as crianças exploram sons, ritmos e movimentos, desenvolvendo a voz, a percepção musical e a leitura rítmica, melódica e harmônica, além da coordenação motora e expressão corporal.

A proposta vai além do aprendizado: estimula o fazer musical em grupo, valorizando o trabalho em equipe e a convivência por meio da prática de banda.

No final do ano os alunos entregarão um show musical, em que os alunos compartilham com o público o resultado de sua evolução artística.

O curso Young Engineers, Robótica & Programação com Lego®️ visa despertar nas crianças o interesse pela área de Exatas (STEAM) através de uma abordagem prática e divertida. Ele permite que os alunos apliquem conceitos abstratos e teóricos de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática em modelos práticos de Lego®️, como a construção de uma roda gigante para entender a força centrífuga e as engrenagens. Isso desenvolve um pensamento de engenheiro, capacitando-os a resolver problemas de complexidade crescente com base no conhecimento e na criatividade. A partir do 4º ano, os estudantes ainda avançam para a programação de seus modelos robóticos usando o aplicativo WeDo®️ da LEGO®️, aprofundando sua compreensão sobre tecnologia e lógica computacional.

A prática artística das aulas de Teatro é realizada a partir da interface entre teatro e demais linguagens expressivas das artes da cena, integrando música, figurinos, coreografias e cenografia. Para estimular o desenvolvimento integrado dos participantes, as aulas de teatro são realizadas de forma interdisciplinar, com várias atividades artísticas, sob a condução de um especialista na área. O processo de aprendizado desenvolvido é concluído com uma apresentação para pais e convidados. O curso será ministrado por professores que integram o corpo docente da Escola Superior de Artes Célia Helena (ESCH).

O xadrez é uma atividade lúdica e divertida que contribui para o desenvolvimento do raciocínio lógico, do pensamento estratégico, da concentração, do cálculo concreto, da antevisão de cenários, do trabalho em equipe e do respeito às regras. Tudo isso acontece de maneira leve, divertida e descontraída.