Meninos e meninas em campo

Por Verena Alexandra de C. Galvão e Juliana de Brito Tamaki
Antigamente, mulheres não participavam do mercado de trabalho como os homens. Mas, mudanças históricas alteraram essa situação. Este movimento também aconteceu em áreas esportivas nas quais apenas havia treinadores e jogadores homens. Atualmente, a figura feminina está mais presente do que nunca em muitas delas!

O último jogo de basquete masculino entre o Colégio Batista Brasileiro e o Colégio Rainha dos Apóstolos mostrou como isso é verdade. Nas duas equipes, as treinadoras eram mulheres e exerciam uma forte influência em suas equipes.
A treinadora do time do Colégio Batista Brasileiro, Vanessa Correia, já havia treinado um time feminino antes, porém explicou que os garotos costumam ser mais diretos. Quando vão faltar aos treinos, por exemplo, avisam com antecedência. Vanessa ainda afirmou que, assim como os meninos têm um ótimo desempenho nos jogos, as meninas também podem conseguir. O capitão do time, Pedro, disse que a convivência é ótima e que o time gosta da treinadora.
A treinadora do Colégio Rainha dos Apóstolos, Vânia Amaro, prefere treinar times masculinos, “Falamos a mesma língua”, brinca a treinadora. Vânia treina este time há 6 anos. Um dos jogadores da equipe, Rafael Linn, diz que lida bem com o fato de sua treinadora ser do sexo oposto, “Nós nunca tivemos a experiência de ser treinados por um homem”, diz Rafael. Ele também contou que Vânia é bem firme com o time. Ele afirmou ainda que ela conhece os atletas desde que eram crianças e a convivência deles é boa.
O treinador do Colégio Bandeirante, Paulo Godoi, teve a oportunidade em treinar tanto o time feminino quanto o masculino e diz, com convicção, que há certamente diferenças entre treinar meninas e meninos, ainda que o resultado e as atividades do treinamento sejam sempre os mesmos. Entre as diferenças está, por exemplo, o fato de, em geral, as meninas terem mais preocupação com seu visual do que os meninos. Além disso, para o treinador, elas apresentam mais facilidade em aprender um movimento ou uma jogada.