Por Giovanna Fabbri
“Eu acho que a feira de ciências além de ser um trabalho de iniciação científica é uma oportunidade de vivencia com o mundo científico, pois envolve toda uma elaboração de pesquisa e relatório. É tanta dedicação que alguns se assustam e desistem, mas os que ficam fazem trabalhos maravilhosos” – Beth Pontes, professora de Química
“A feira de ciências faz com que os alunos pensem de uma forma mais norteadora, eles trabalham com a pesquisa científica e isso ajuda na formação deles futuramente” – Almeida, diretor do departamento de Química
“A feira é muito importante, pois os alunos têm acesso a uma forma de trabalho e metodologia que normalmente não se exerce no dia a dia” – Mariz, professor de Física
“A feira é maravilhosa, e têm mais, os alunos adoram ser professores de vez em quando. É um grande momento pra eles… (risos) – Rabelo, professor de Física
“A feira está muito Criativa, estou orgulhosa do compromisso dos alunos e de seus entusiasmos. Cada ano a gente percebe que o aluno se empenha mais e mais e se empolgam muito com o trabalho, principalmente os do fundamental.” – Rosiani, professora de Química
“Com a feira, os alunos ganham interesse pela disciplina e buscam descobrir a coisas, eles percebem que são capazes de desenvolver a ciência… Estou achando o ‘clima’ muito legal, é o mais interessante de todos os anos. Estou orgulhosa do envolvimento dos participantes.” – Márcia Abdo, professora de Geografia
“Do que eu consegui ver da feira, percebi que há muita variedade entre os trabalhos e os alunos estão muito motivados. Acho muito legal junção de conhecimento e diversão.” – Eneida, professora de Literatura
“E eu achei que eles estão muito preparados e articulados, além de trazer empolgação ao público.“ – Beth Araújo, professora de Literatura
“Estou achando a feira espetacular! Estou muito orgulhosa porque é o reconhecimento de todos eles após um ano de esforço e determinação.” – Cristiana Mattos, coordenadora do laboratório de Biologia
“Eu acho a feira de ciências muito importante para os alunos conhecer o método científico e as bases de uma pesquisa. Eles ganham e experiência de fazer o trabalho em grupo, de fazer a apresentação , além das pesquisas do próprio conteúdo. Ser orientador é muito gratificante, mas também muito cansativo… Mas no final vale a pena!(risos)” – Fabio Cárceres, professor de Matemática
