A professora de Matemática Paula Rabello concluiu, recentemente, seu Mestrado na PUC-SP, no qual se baseou na análise histórica de reformas curriculares de matemática no Ensino Médio.
O estudo se fundamentou no ensino da Matemática entre as décadas de 1920 e 1940 para os alunos no antigo segundo grau. “Chegou uma época que comecei a me perguntar o que os alunos sempre me perguntavam ‘pra que isso serve na vida?’”, contou Paula sobre a ideia do tema do Mestrado.
O currículo daquela época, segundo ela, é praticamente igual ao de hoje. “Existem demandas muito específicas hoje em dia, portanto, o currículo não pode ser olhado como uma lista de conteúdos”, explicou.
Paula Rabello ressaltou ainda a importância de o Band patrocinar e incentivar as capacitações dos professores. “Temos que estar atentos às novas tendências para trazermos isso para o Colégio e o Bandeirantes tem espaço para todas essas discussões”, finalizou.
